yuri7751 | (no subject)

Считается, что с математикой у корейцев дело обстоит неплохо. Они ~~зубрят~~ учат ее в школе, по вечерам - в хагвонах (частные школы, где собственно их чему-то и учат, в отличие от школ, где система лекционная), в университетах. Вроде и во всяких тестах и олимпиадах опять же неплохо выступают.
Вышел покурить. В помещении, где мы курим, есть и участок по заливке всяких там высоковольтных приблуд эпоксидными или силиконовыми компаундами. Попалась на глаза бумажка, на которой запечатлены муки творчества кого-то из наших инженеров, если так можно выразиться.
Дано: эпоксидный компаунд получается смешиванием компонентов А и Б в пропорции 10:3. Человеку надо было определить, сколько надо взять компонента Б, если компонента А не 10, а 2 условных единицы.
Так на бумажке и написано: 10:3 и ниже: 2:?
Далее мужик составил пропорцию и полстраницы ее решал. Ход его мыслей (если так можно выразиться) мой моск проследить уже был не в состоянии.
Просто поделить 3 на 5 инженеру в голову не пришло. Но ответ в конечном итоге правильный.
Я ж говорю - хорошо у корейцев с математикой.