![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
yuri7751 Как вы знаете, Ванька теперь учится в школе 2-й ступени, по-корейски "средней" (중학교). С месяц назад они сдавали экзамен по всем предметам. Аж три дня подряд.
Предметов у Ваньки 9:
- Математика (수학). Ну математика она и в Африке математика. Один из двух главных предметов (второй - английский). Сейчас вроде алгебру проходят, но я особо не вникал - хватит с ребёнка одной китайской мамашки (причём буквально).
- Корейский язык (국어). В отличие от нашей школы, тут нет деления на собственно (письменный) язык и литературу. Возможно из-за отсутствия последней.
- Английский (영어). Нужная вещь.
- Естествознание, Science (과학). Сюда засунули всё - физику, химию, биологию и что там ещё у вас из естественных наук. Результат соответствующий. Ни физики, ни химии выпускник школы (а обычно и ВУЗа) не знает. Посмотрел у Ваньки учебное пособие - ни одной формулы вообще. В принципе это может и неплохо, наша прусская система чересчур увлечена формулами и их выведением в ущерб физическому смыслу. Но в итоге вот как-то вот так выходит - галопом по европам.
- Обществознание (사회), я так это называю. Тут все "неестественные" науки - основы политики, законодательства, экономики и ещё история и география до кучи. Да, вы уже догадались - ни истории, ни, прости господи, географии корейские дети не знают.
- Этика (도덕). Как Ванька сказал, ухмыляясь:"Это про то, как бабушек через дорогу переводить". Не особо важный, бессмысленный предмет, как я понял. Скорей всего атавизм - наследие конфуцианства. Как я знаю, в некоторых школах его выбросили, заменив вторым иностранным. Но в наших ебенях пока чтут заветы.
- Труд (기술-가전) -это я так называю, на самом деле нет. Предмет, который в английских школах называется Design and Technologies, но тут ещё добавили тему про домашнее устройство. Ванька говорит, что всё примерно как в детском саду - роботов типа мастерить и т.п. А зря. Корейцы выходят из школы, не умея ни молоток, ни пассатижи в руках держать.
- Физкультура. 4 дня в неделю. Проводит классный руководитель.
- Опять физкультура. Называется "спорт". Раз в неделю. Все разбиты на группы по виду спорта, и занятие проводит соответствующий тренер. Ванька выбрал баскетбол. Ещё есть футбол, бейсбол, бадминтон. Может ещё что, не помню.
Занятия проходят, как у нас - либо учитель приходит в класс, либо они идут в соответствующий предмету кабинет.
Вот по всем этим предметам (кроме физкультуры) и сдавали тесты. Ванька сдал хорошо. Только три ошибки (в переводе на нашу систему всё равно пятёрки, но с минусом) - одна по английскому (но там такая, неочевидная - короткий текст про семью, надо определить, что является темой. Ванька ответил, что семья, а правильно более узкий смысл) и две по "обществознанию" (не знаю, что там).
В корейских школах на второй год не оставляют. Усвоил предмет, - не усвоил, проблемы индейцев шерифа не ебут.
Предметов у Ваньки 9:
- Математика (수학). Ну математика она и в Африке математика. Один из двух главных предметов (второй - английский). Сейчас вроде алгебру проходят, но я особо не вникал - хватит с ребёнка одной китайской мамашки (причём буквально).
- Корейский язык (국어). В отличие от нашей школы, тут нет деления на собственно (письменный) язык и литературу. Возможно из-за отсутствия последней.
- Английский (영어). Нужная вещь.
- Естествознание, Science (과학). Сюда засунули всё - физику, химию, биологию и что там ещё у вас из естественных наук. Результат соответствующий. Ни физики, ни химии выпускник школы (а обычно и ВУЗа) не знает. Посмотрел у Ваньки учебное пособие - ни одной формулы вообще. В принципе это может и неплохо, наша прусская система чересчур увлечена формулами и их выведением в ущерб физическому смыслу. Но в итоге вот как-то вот так выходит - галопом по европам.
- Обществознание (사회), я так это называю. Тут все "неестественные" науки - основы политики, законодательства, экономики и ещё история и география до кучи. Да, вы уже догадались - ни истории, ни, прости господи, географии корейские дети не знают.
- Этика (도덕). Как Ванька сказал, ухмыляясь:"Это про то, как бабушек через дорогу переводить". Не особо важный, бессмысленный предмет, как я понял. Скорей всего атавизм - наследие конфуцианства. Как я знаю, в некоторых школах его выбросили, заменив вторым иностранным. Но в наших ебенях пока чтут заветы.
- Труд (기술-가전) -это я так называю, на самом деле нет. Предмет, который в английских школах называется Design and Technologies, но тут ещё добавили тему про домашнее устройство. Ванька говорит, что всё примерно как в детском саду - роботов типа мастерить и т.п. А зря. Корейцы выходят из школы, не умея ни молоток, ни пассатижи в руках держать.
- Физкультура. 4 дня в неделю. Проводит классный руководитель.
- Опять физкультура. Называется "спорт". Раз в неделю. Все разбиты на группы по виду спорта, и занятие проводит соответствующий тренер. Ванька выбрал баскетбол. Ещё есть футбол, бейсбол, бадминтон. Может ещё что, не помню.
Занятия проходят, как у нас - либо учитель приходит в класс, либо они идут в соответствующий предмету кабинет.
Вот по всем этим предметам (кроме физкультуры) и сдавали тесты. Ванька сдал хорошо. Только три ошибки (в переводе на нашу систему всё равно пятёрки, но с минусом) - одна по английскому (но там такая, неочевидная - короткий текст про семью, надо определить, что является темой. Ванька ответил, что семья, а правильно более узкий смысл) и две по "обществознанию" (не знаю, что там).
В корейских школах на второй год не оставляют. Усвоил предмет, - не усвоил, проблемы индейцев шерифа не ебут.